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  • 复旦学者姜鹏品读资治通鉴音频

    复旦学者姜鹏品读资治通鉴音频 最后编辑:2021-08-26
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    复旦学者姜鹏品读资治通鉴音频目录:
    001【免费试听】【核心课程01】人生的关键是选择(上)(1).mp3
    002【核心课程02】人生的关键是选择(下).mp3
    003【核心课程03】“二代”的苦闷(一):谁有资格傲慢?.mp3
    004【核心课程04】“二代”的苦闷(二):不道德的德育老师.mp3
    005【核心课程05】“二代”的苦闷(三): 新主与老臣.mp3
    006【核心课程06】“二代”的苦闷(四):团队内部的暗战.mp3
    007【核心课程07】“屌丝”的逆袭人生:孟尝君之所以为孟尝君.mp3
    008【核心课程08】逆袭有风险,献身需谨慎:一位小姐的故事.mp3
    009【核心课程09】烂货也能卖出好价钱:吕不韦的神助攻.mp3
    010【核心课程10】给国王戴绿帽的男人(上):吕不韦和春申君的祸福成败.mp3
    011【核心课程11】给国王戴绿帽的男人(下):吕不韦和春申君的祸福成败.mp3
    012【核心课程12】给欲望个句号(上):燕昭王对待乐毅的态度.mp3
    013【核心课程13】给欲望画个句号(下):燕惠王错在哪儿.mp3
    014【核心课程14】成功一定是好的状态吗:田单攻狄的启示.mp3
    015【核心课程15】如何驾驭功臣:贯珠者给齐襄王的建议.mp3
    016【核心课程16】可怕的众口铄金:大人物的命运也难免受小人物摆布.mp3
    017【核心课程17】如何破解“谤随誉至”:老将王翦的生存技巧.mp3
    018【核心课程18】赵括冤不冤(上):理想很光滑,现实很曲折.mp3
    019【核心课程19】赵括冤不冤(下):成功学的反面案例.mp3
    020【核心课程20】父母应该给予孩子什么:触龙说赵太后的启示.mp3
    021把孩子生在美国问题就解决了吗:父母意志的历史教训.mp3
    022【核心课程22】谁是真正的领袖(上):侠义风范的信陵君.mp3
    023【核心课程23】谁是真正的领袖(中):信陵君与平原君的不同“嗜好”.mp3
    024【核心课程24】谁是真正的领袖(下):人才买家与收藏家.mp3
    025【核心课程25】谁杀死了李斯(上):赵高的圈套.mp3
    026【核心课程26】谁杀死了李斯(中):一封奇特的认罪书.mp3
    027【核心课程27】谁杀死了李斯(下):专制主义者的自我葬送.mp3
    028【核心课程28】蒙恬是忠臣吗:大忠与小忠的区别.mp3
    029【核心课程29】洗刷过去并不容易:两位旧官僚的死亡.mp3
    030【核心课程30】项羽登上历史舞台的关键(上):项氏的危机.mp3
    031【核心课程31】项羽登上历史舞台的关键(下):除内敌、建外功.mp3
    032【核心课程32】友谊很珍贵,维护很艰难:张耳和陈余的故事(上).mp3
    033【核心课程33】友谊的小船就这么翻了:张耳和陈余的故事(下).mp3
    034【核心课程34】慢半拍未必是坏事:曹无伤之死.mp3
    035【核心课程35】英布归汉(上):张良的名单.mp3
    036【核心课程36】英布归汉(下):用生命做说客的随何.mp3
    037【核心课程37】“背水一战”的奥妙你真看懂了吗?.mp3
    038【核心课程38】得意之处未必是长处:李左车谏韩信.mp3
    039【核心课程39】齐国的消失(上):“先锋”郦食其.mp3
    040【核心课程40】齐国的消失(中):潍水之战.mp3
    041【核心课程41】齐国的消失(下):五百壮士的悲歌.mp3
    042【核心课程42】韩信:楚汉相争之际的第三支力量(上).mp3
    043【核心课程43】韩信:楚汉相争之际的第三支力量(下).mp3
    044【核心课程44】垓下悲歌(一):反项同盟的最终形成.mp3
    045【核心课程45】垓下悲歌(二):项羽的最后一战.mp3
    046【核心课程46】垓下悲歌(三):研究失败比研究成功更重要.mp3
    047【核心课程47】垓下悲歌(四):打破常规思维理解项羽.mp3
    048【核心课程48】刘邦为什么把首都定在长安?.mp3
    049【核心课程49】功臣们的结局:韩信末路(一).mp3
    050【核心课程50】功臣们的结局:韩信末路(二).mp3
    051【核心课程51】功臣们的结局:韩信末路(三).mp3
    052【核心课程52】功臣们的结局:韩信末路(四).mp3
    053【核心课程53】功臣们的结局:求生得死的彭越.mp3
    054【核心课程54】功臣们的结局:英布打起了反旗.mp3
    055【愚人节限时免费】【核心课程55】功臣们的结局:刘邦的寂寞谁能懂?.mp3
    056【核心课程56】功臣们的结局:谁能明哲保身?.mp3
    057【核心课程57】乱世清流:两位长者的故事.mp3
    058【核心课程58】坚守与变通:争论不休的话题.mp3
    059【核心课程59】太子风波(一):樊哙命悬一线.mp3
    060【核心课程60】太子风波(二):扑朔迷离的“商山四皓”.mp3
    061【核心课程61】太子风波(三):这个故事不科学.mp3
    062【核心课程62】太子风波(四):《资治通鉴》拨云见日.mp3
    063【核心课程63】匈奴崛起(上):借刀杀子.mp3
    064【核心课程64】匈奴崛起(下):鸣镝弑父.mp3
    065【核心课程65】冒顿的棋子与张良的子.mp3
    066【核心课程66】一位强势母亲的悲剧.mp3
    067吕雉最缺的是什么.mp3
    068以史为鉴并不容易上:张良为什么反对分封.mp3
    069以史为鉴并不容易下:为什么想听的计策会有截然相反的效果.mp3
    070司马光的醉翁之意(上):“萧规曹随”的宋代意义.mp3
    071司马光的醉翁之意(下):开撕“啬夫利口”.mp3
    072尾声:“荆轲刺秦王”的两种讲法.mp3

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    • 2021-08-26Hi,初次和大家见面了,请多关照!

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